PROCESO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL

HISTORIA DE LAS COSAS

ETAPAS DEL PROCESO TECNOLÓGICO (E-COMERCIO)

COMO SE ELABORAN ALGUNAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS

HISTORIA Y ELABORACIÓN DE LA CERVEZA

 

EL WHISKY

                                   

EL VINO

  

ECUACIÓN DE EQUILIBRIO Y DIAGRAMA DE FLUJO

                                                                         BUÑUELOS

1 K Queso $ 5000

1 K Harina preparada $ 4000

2 L Aceite $ 12000

TOTAL = 21000

120 buñuelos

21000/120 =175

Bueñuelo a $ 175

Vendo a $ 250

Ganando $ 75

Gas $ 2000 día= $ 60000

Buñuelero $ 40000 día= $ 120000

Arriendo $ 3000 día= $ 90000

Fritadora $ 150000

Agua y luz $ 2000 día = $ 60000

Muebles $ 50000

TOTAL _______________1.610.000

Gastos = G.f + G.v

1'610000 + G.v

ø = Ventas - 1610000 + G.v

-V = - 1610000 – G.v

V = 1610000 + G.v

1610000 / 75 = 21467 buñuelos para cubrir G.f

V= 1610000 + 1320000; V= 2930000 = 293000 buñuelos al mes

293000 / 30 = 9767 buñuelos al día

9767 / 120 = 81

 DIAGRAMA DE FLUJO

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

EL MOTOR

Crea un motor como lo muestra el vídeo

ACTIVIDAD 2

MAGNETISMO

Realiza en Word un resumen de la historia del motor

ACTIVIDAD 3

QUIÉN INVENTÓ EL MOTOR

Según la historia el padre del motor es el ingeniero griego Herón, consulta en Internet que otros inventores se atribuyen su invención

ACTIVIDAD 4

TIPOS DE MOTORES

Observando los vídeos de los tipos de motores y cómo funcionan, haz en PowerPoint una lista de ellos y explica cuál es el más eficaz con su respectivo dibujo 

ACTIVIDAD 5

MÁQUINAS QUE UTILIZAN MOTOR

En un cuadro comparativo realizado en Excel,  ubica los nombres de las diferentes máquinas que usan motor, según su diseño y para que se utilizan

ACTIVIDAD 6

MANUALES

En los link de manuales, leer al menos uno y sacar cinco preguntas las mismas que deben ser contestadas por ustedes mismos, elaborarlas en google docs

ACTIVIDAD 7

SEGURIDAD INDUSTRIAL

Hacer un ensayo en Word, indicando porque es importante tener en cuenta las instrucciones de manejo de un artefacto que funcione con motor; si es lo mismo elementos de dotación obligatoria, que elementos de seguridad industrial y porque

ACTIVIDAD 8

EVOLUCIÓN DEL MOTOR

Dar respuesta a las preguntas que están al inicio de la entrada de este capitulo

ACTIVIDAD 9

DOMOTICA DEL MOTOR

Cuáles son las posibilidades que brinda la domótica al hombre, y que nos espera con este tipo de tecnología "DOMOTICA"

ACTIVIDAD 10

TABLEROS DIGITALES- CRONÓMETROS

Dado que el cronómetro, y los tableros digitales, hacen parte del componente informático, indicar porque y  relacionarlos con los otros componentes

NOTA: Estas actividades deberán ser montadas, en la wiki.zoho.com, como se ha indicado en clases anteriores 

CURSOS – INGENIERÍA MECÁNICA – OCW (COMPONENTE E- LEARNING)

COMPRA Y NEGOCIO *ONLINE TIENDAS (COMPONENTE E- COMERCIO)

http://listado.mercadolibre.com.co/tablero-digital


http://www.kitcolombia.com/tablerodigital.html


http://articulo.mercadolibre.com.co/MCO-20835385-cronometros-para-canchas-de-futbol-conteo-de-goles-_JM?redirectedFromParent=MCO20192677


http://www.quiminet.com/pr3/cronometros%2Bpara%2Bingenieria%2Bindustrial.htm

TABLEROS DIGITALES – CRONÓMETROS (COMPONENTE INFORMÁTICO)

http://www.cronometros.com.mx/articulo.html

        

http://www.fce.unal.edu.co/moodle/files/tablero_digital.pdf

                                     

DOMÓTICA DEL MOTOR (COMPONENTE TELEMÁTICO)

¿COMO HA EVOLUCIONADO EL MOTOR?, ¿COMO SE HA INCORPORADO EL HOMBRE A LOS CAMBIOS SOCIALES QUE ÉSTE HA OCASIONADO?, ¿QUE COMPORTAMIENTOS HA CAMBIADO CON ESAS EVOLUCIONES? (COMPONENTE SOCIAL)

EVOLUCIÓN DEL MOTOR

http://youtu.be/PKYspCw0NlM

http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/autos-y-polucion/evoluc.htm

http://www.forocompeticion.com/foro/motor-en-general/8925-hasta-donde-aceptaremos-la-evolucion-en-el-mundo-del-motor.html

SEGURIDAD INDUSTRIAL, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN (COMPONENTE ÉTICO)

http://www.atma.com.ar/site/pdf/manuales/LP8301.pdf

http://asesoreslaborales.wordpress.com/2009/09/15/elementos-de-proteccion-y-seguridad-industrial/

http://www.seguridad-e-higiene.com.ar/elementos-de-seguridad.php

http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Gerencia/Prevencion%20de%20Riesgos%20Laborales/Informacion%20sobre%20Prevencion%20de%20Riesgos%20Laborales/Manuales/folleto%20laboratorios%20mec%C3%A1nicos%2017nov2006.pdf

MANUALES (COMPONENTE METODOLÓGICO)

http://www.eaco.com.mx/MANUALWEG.pdf

http://www.deere.com/es_MX/ag/documentos/guia_mtto.pdf


http://es.scribd.com/doc/2448049/Manual-de-motores-electricos


http://widman.biz/boletines_informativos/41.pdf

MÁQUINAS QUE UTILIZAN MOTOR (COMPONENTE DE DISEÑO)

http://www.aduanas-mexico.com.mx/cgi-bin/ctarnet/notas_ex/not_8509.html


http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_de_vapor

TIPOS DE MOTORES, COMO FUNCIONAN (COMPONENTE TÉCNICO)

http://www.angelfire.com/planet/motorinfo/tipos_de_motores.html


http://www.portalscooter.com/Tipos-de-motores/51.html


http://serbal.pntic.mec.es/~vesc0003/documentos/esquemas%20unidad%206.pdf


http://tecnologiafuentenueva.wikispaces.com/file/view/motores_electricos.pdf


Si deseas más información haz clic aqui

QUIÉN LO INVENTO (COMPONENTE CIENTÍFICO)

EL PRIMER MOTOR DE LA HISTORIA EN EL SIGLO I, UN INVENTO QUE SE ADELANTÓ 1700 AÑOS A SU ÉPOCA

Jueves, 30 de julio de 2009

Aunque las maquinas propulsadas con motores de vapor y los motores mismos no llegan hasta el S XVIII, y son estos motores los que dan origen a la primera revolución industrial catapultando nuestra civilización a caminos y velocidades hasta entonces inimaginables; el primer motor de vapor de la historia nació mucho antes, para ser, por desgracia, olvidado poco después.

El padre de la criatura fue Herón, un ingeniero griego afincado en la entonces Alejandría (Egipto) que vivió entre el los años 10 a 70 de nuestro calendario, y la criatura no es otra que la Eolípila cuyo nombre está formado por las palabras latinas "aeoli" y "pila" que traducido a nuestro español sería algo así como “balón de Eolo” en honor al dios del viento.

La eolípila está considerada como el ingenio precursor de la turbina de vapor, el artilugio, como se intuye en el dibujo inferior consiste en un tanque cerrado de agua calentado con fuego y que comunica mediante dos tubos con una bola o balón de metal hueco; estos tubos entran por los laterales del balón sirviéndole de eje rotacional y salen al exterior del balón en caras opuestas del mismo formando un ángulo de 90º con el eje; la terminación de los tubos es en dos codos de sentido inverso, de manera que cuando uno de ellos mira hacia un punto, el otro lo hace hacia otro punto opuesto. Cuando calentamos el tanque de agua y entra en ebullición, el vapor de agua asciende por los tubos hasta el balón y sale al exterior a través de las terminaciones acodadas produciendo el movimiento rotacional de la esfera en virtud de la fuerza reactiva del vapor.

Si la invención de un motor térmico 17 siglos antes de que la comunidad científica supiese qué hacer con él os parece poco, aún hay que valorar que este señor tuvo que intuir las “leyes de acción y reacción” de Newton y que no fueron promulgadas hasta el S. XVII.

Una pena que tras todo este meritorio esfuerzo, nadie supo qué hacer con el ingenio y quedase reducido a una curiosidad y a un juguete... quién sabe dónde estriamos ahora si la revolución industrial hubiese comenzado hace 21 siglos en vez de hace 3.

Como remate a esta entrada, decir, que este hombre, aparte de ser el padre de esta curiosidad mecánica/histórica es también el padre de otros inventos que nos hacen la vida más fácil, como el odómetro y el descubridor de un buen puñado de formas matemáticas y físicas.

MAGNETISMO (COMPONENTE HISTÓRICO)

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema9/index9.htm

HISTORIA DEL MOTOR

Como hacer un motor en casa, con materiales simples

EL MOTOR

Espero que esta clase sea de agrado para ustedes y saquemos el mayor provecho de ella.

En este blog encontrarán una lista de títulos de acuerdo a cada componente tecnológico y unos link que los direccionarán  a ver teoría y algunos  vídeos respecto a: el magnetismo del motor, quien lo invento, como funciona etc.

De los cuales se desprenderán una serie de tareas, que serán colocadas en clase, según avancemos en el tema.